CAMPO FORMATIVO Y APRENDIZAJES ESPERADOS

 Conocimiento científico
Los estándares curriculares para esta categoría son los siguientes.
1.1 Comprende que los seres vivos se pueden clasificar a partir de algunas
características que comparten e identifica las necesidades que deben
satisfacer para sobrevivir.
1.2 Identifica algunos procesos de cambio natural en su entorno; por ejemplo, la
transformación de una semilla en una planta adulta o el crecimiento de un
bebé.
1.3 Identifica características de los recursos naturales de su entorno y de
materiales producidos por el ser humano a partir de éstos.

- Habilidades asociadas a la ciencia

Los estándares curriculares para esta categoría son los siguientes.

3.1Clasifica información que obtiene a través de la observación de fenómenos y 

eventos naturales.

3.2Realiza procedimientos elementales para responder preguntas y/o resolver 

problemas y comunica los resultados de observaciones y experimentos en 

forma oral y/o gráfica.

3.3Usa información para resolver problemas, obtenida a través de la observación, 

el registro de datos, la recolección de muestras, el dibujo.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Competencias que constituyen los aprendizajes esperados en la educación preescolar

Mundo natural Cultura y vida social

Observa características relevantes de 

elementos del medio y de fenómenos que 

ocurren en la naturaleza, distingue 

semejanzas y diferencias y las describe con 

sus propias palabras.

Busca soluciones y respuestas a problemas 

y preguntas sobre el mundo natural.

Formula suposiciones argumentadas sobre 

fenómenos y procesos.

Entiende en qué consiste un experimento y 

anticipa lo que puede suceder cuando 

aplica uno de ellos para poner a prueba 

una idea.

Identifica y usa medios a su alcance para 

obtener, registrar y comunicar información. 

Participa en acciones de cuidado de la 

naturaleza, la valora y muestra sensibilidad

y comprensión sobre la necesidad de 

preservarla.

Establece relaciones entre el presente y el 

pasado de su familia y comunidad a través 

de objetos, situaciones cotidianas y 

prácticas culturales.

Distingue algunas expresiones de la cultura 

propia y de otras y muestra respeto hacia la 

diversidad

Participa en actividades que le hacen  

comprender la importancia de la acción 

humana en el mejoramiento de la vida 

familiar, en la escuela y en la comunidad.